第88章 温情与意外（2 / 3）

手！流血了！”她的声音颤抖着，充满了心疼和自责，仿佛受伤的是她自己，而且比她刚才感受到的痛楚还要强烈百倍。

众人这才反应过来，受伤的原来是艾克！而艾雪那一声痛呼和捂手臂的动作，竟然是在艾克受伤的同一时间发生的！

金领队和欧阳老师也挤到了跟前。金领队经验丰富，一眼就看到了艾克手臂上的伤口和翻卷的带刺枝条，眉头紧锁：“是荆棘划的！伤口不算很深，但得赶紧处理，避免感染！”他立刻去翻自己随身携带的简易急救包。

欧阳老师则心疼地看着艾克手臂上的血痕，又惊疑不定地看着脸色依旧发白、眼眶含泪紧紧抓着艾克胳膊的艾雪：“艾雪…你刚才…是感应到了？”

艾雪根本没心思回答老师的问题，她的全部注意力都在艾克的伤口上。看到那渗出的血珠，她的小脸绷得紧紧的，眼神却异常专注和坚定。“金领队，欧阳老师，让我来！”她的声音带着一种不容置疑的急切和一种奇异的沉稳，“我有消毒的东西，我给他包！”

不等两位大人回应，艾雪已经动作极其迅速地放下了自己的背包，飞快地拉开最外侧的拉链。她的动作麻利得不像一个十岁的孩子，仿佛演练过无数次。只见她熟练地从背包侧袋里掏出一个扁平的、印着卡通图案的防水小包——那是她的个人急救包。

她利落地拉开拉链，里面整齐地摆放着独立包装的碘伏消毒棉片、无菌纱布块、透气胶带、小包装的生理盐水湿巾，甚至还有一小卷弹力绷带，东西虽小却一应俱全，而且都干干净净，保存完好。

“哥，忍着点。”艾雪的声音放得很轻，带着一种安抚的力量，但手上的动作却毫不迟疑。她先撕开一包生理盐水湿巾，小心翼翼地避开伤口，擦拭掉艾克手臂伤口周围沾染的泥土和草屑。她的动作轻柔而精准，指尖稳定，没有丝毫颤抖。艾克咬紧牙关，眉头皱着，但身体放松，任由艾雪处理，目光一直落在艾雪专注的小脸上。

接着，艾雪撕开一片碘伏消毒棉片。当那深褐色的液体接触到翻开的皮肉时，一阵强烈的刺痛让艾克忍不住“嘶”地吸了口气，手臂肌肉本能地绷紧了一下。

“马上就好，哥，忍一下。”艾雪立刻放柔了声音，像哄小孩一样，但手上的消毒动作却没有停顿，她稳稳地用棉片仔细地擦拭着伤口边缘和内部，确保消毒到位。她的动作快而准，尽量减少艾克痛苦的时间。

消毒完毕，艾雪拿起一块无菌纱布，轻轻地覆盖在伤口上。然后，她拿起那卷弹力绷带，动作娴熟地开始缠绕。她先用胶带固定住纱布的一端，然后用绷带从艾克的手腕下方开始，一圈圈均匀地向上缠绕，覆盖住纱布，缠绕的力度恰到好处，既不会太松导致纱布移位，也不会太紧影响血液循环。她的手指灵活地翻转、拉紧、贴合，那专注的神情和流畅的动作，简直像个小护士。

整个过程，从她喊出“让我来”到包扎完毕，只用了短短两三分钟。金领队拿着自己刚翻出来的消毒水和纱布，有些愣神地看着艾雪行云流水般的操作，完全插不上手。欧阳老师也惊讶地睁大了眼睛，看着艾雪那与年龄不符的冷静和专业。

围观的同学们更是看得目瞪口呆。胖哥孙野张大了嘴巴，手里的半块巧克力都忘了塞进嘴里。包雷挠着头，一脸不可思议。李思思和张小雨则小声惊叹：“艾雪好厉害啊！”“她怎么这么会包扎？”

杨阳看着艾雪最后用一小块胶带固定好绷带的尾端，才像是松了口气。他转向一脸惊讶的金领队和欧阳老师，用一种理所当然的语气解释道：“金领队，欧阳老师，艾雪处理这个可专业了。上次我们班击剑体验课，艾克不小心膝盖磕到剑柄上，也是艾雪第一时间冲过去消毒包扎的，比校医室的老师动作还快还好呢！”他的语气里充满了对艾雪的信任和佩服。

旁边的何大力也用力点头附和：“对对对！那次我也看见了！艾雪可镇定了，艾克疼得龇牙咧嘴，艾雪一边哄他‘没事的哥’，一边手上一点没耽误，包得可漂亮了！”何大力说着还比划了一下，仿佛重现当时的场景。

老夫子孟繁志推了推眼镜，镜片后的目光闪烁着理性的光芒，他补充道：“此等现象，或许可以用生物学上的‘双胞胎感应’或心理学上的‘共情超敏反应’来解释。艾克与艾雪虽非生物学意义上的孪生子，但他们长期共同生活，情感连接异常紧密，可能形成了某种独特的神经耦合机制，使得一方受到强烈刺激（如疼痛）时，另一方能近乎同步地感知到信号，并产生相应的生理或心理反应。艾雪同学刚才的表现，正是这种深度连接的体现。”他的解释虽然文绉绉的，但也算是给这神奇的一幕找了个“科学”的注脚。

金领队听完，黝黑的脸上满是惊奇和感慨，他看看艾克手臂上那包扎得干净利落、堪称专业的小绷带，又看看艾雪。此刻的艾雪，正低着头，小心翼翼地把用过的包装纸和棉片收进一个随身