第315章 教育革：星海知识普（2 / 3）

p>

“该文明将知识传授与情感成长视为不可分割的整体，其教育体系的终极目标不是培养‘有用的个体’，而是培养‘完整的生命’——这些生命天然理解差异的价值，本能地寻求和谐共存，并且相信‘无用之美’本身即是存在意义的重要部分。”

报告建议联盟所有成员文明，至少在幼生体教育阶段，引入类似的情感共鸣课程。具体实施方案将由各文明根据自身特点调整，但核心原则不变：教育的目标不仅是“知道什么”，更是“成为什么样的人”。

地球，一夜之间，从星际社会的“新成员”变成了“教育典范”。

但赞誉的背后，是更沉重的责任。

“我们现在不仅代表地球，还代表一种可能性。”李瑾在扩大议会上说，“整个宇宙在看着：这种将理性与感性结合的教育方式，到底能不能培养出真正能应对未来挑战的世代。”

程昱调出数据：“联盟已经在七个文明启动了试点项目。但我们也收到了警告：一些极端理性主义的文明公开抵制，认为这是在‘污染幼生体的纯粹逻辑思维’。甚至有人推测，‘静寂收割者’的加速行动，可能与情感教育的推广有关。”

夜枭的地月防御链监测站证实了这一点：过去三个月，太阳系外围的异常时空扰动增加了47。“虽然‘清除协议’进入评估期，但‘观察者单元’的派遣数量明显超出预期。我们被监视的密度达到了历史峰值。”

弦歌补充了更令人不安的消息：【根据‘遗产守护者’的古老记载，当某个文明的理念开始大规模影响其他文明时，‘静寂收割者’有时会采取‘选择性清除’——不是毁灭整个文明，而是清除其‘影响力核心’。

所有人的目光都投向了信子。

十岁的女孩安静地坐在会议桌旁，手里拿着一块新做的糖——这次是用星银树花蜜和来自七个文明的“美好记忆晶体”混合制成的，她称之为“友谊糖”。

“他们想清除的，不是我的身体。”信子轻声说，“是我脑袋里‘甜可以和规则说话’这个想法，对吗？”

【以及你教会理糖‘学习’这件事。】 弦歌的星云之眼充满忧虑，【你在证明，绝对理性的存在可以被改变。这对某些存在来说，是比任何武器都可怕的威胁。

信子想了想，问：“那我们能跑吗？躲到宇宙的角落？”

曦握住她的手：“躲到哪里？如果我们的想法已经通过联盟网络传播开了，那么清除这个想法的方法，可能就是清除所有被它影响的人。”

会议陷入了死寂。

然后，信子站了起来。

她走到会议室中央的全息投影仪前，调出了理糖的实时监控画面——水晶立方体中，那块觉醒的碎片正在笨拙地模仿昨天给它播放的一段鸟鸣，表面形成了扭曲的、但明显有“尝试”意味的声波图案。

“它在学。”信子指着画面，“虽然很慢，很笨，但它没有放弃。因为它想知道，‘不完美’的世界是什么样子。”

她转过身，面对所有成年人：“我们也不能放弃。如果‘收割者’真的来了，我们要做的不是躲，也不是求饶。”

“我们要教。”

“像教理糖一样，教它们。”

程昱皱眉：“怎么教？它们的‘观察者单元’根本不理我们的通讯尝试，只是在太阳系边缘安静地扫描、记录、分析。”

“那就用它们听得懂的语言。”信子眼睛亮了起来，“它们不是喜欢‘效率’和‘数据’吗？那我们就给它们看数据——情感价值的数据。”

一个新的计划诞生了：“星海共鸣普查”。

这将是宇宙历史上第一次，试图将“情感体验”“幸福感”“创造满足感”等主观感受，转化为可测量、可对比、可分析的“文明健康度指标”。

项目由地球牵头，联盟支持，邀请所有愿意参与的文明共同完成。或军事实力，而是：

数据采集方式结合了传统问卷、生物场监测、共鸣频率分析，以及最关键的——信子和新生代们开发的“情感共鸣翻译器”，能将模糊的感受转化为可读的频率图谱。

项目宣布时，引发了宇宙范围的争议。

极端理性文明嘲讽这是“感性文明的自我安慰游戏”，认为主观感受根本无法客观测量，更无法纳入文明发展评估。

但更多的文明——尤其是那些在长久发展中感到“缺失了什么”的文明——积极响应。第一个月，就有超过五万个文明提交了初步数据。

三个月后，第一份《宇宙文明情感健康度初步报告》发布。

最后一点，直接指向了“静寂收割者”存在的理由——它们自称要维护宇宙规则的稳定性，但数据暗示：真正威胁规则稳定的