第103章 红联会（三）（3 / 3）

里钻出来，伸着懒腰打哈欠，好像这节课上的很疲惫，也感觉到了他们在课上时真的认真听课学习了，所以才会让自己的脑袋如此沉重，不过有个常理无法解释的现象就是:出来透气的这些人往往都是后排的学生，也就是在学习成绩上大概率不是那么优秀的人，而学习偏好的前排学生却出来的很少，哪怕出来也就一袋烟的功夫就进去了（这里按照抽烟时间来计算）。并且前排学生在外边透气时是不愿意跟后排学生搭话的，只是纯出来透气来着，所以有个搞笑的生物现象发生了，几个小矮人在课间休息时窜出教室，站在门口旁边的墙根处，看着上空的梧桐树上的叶子，拼命的喘着粗气，好像世界缺氧，他们要把仅存的树上的叶子刚刚通过光合作用生产出来的氧气统统吸掉，来补充大脑所需，当慢悠悠的后排学生出来站到自己旁边时，他们又会快速的返回进教室，这就让刚出来的后排学生还有点莫名其妙，甚至还会有不利于团结的想法产生:是不是嫌弃我们学习成绩不好，不愿意跟我们一伍？也有可能是跟我们站在一起掉价？是不是怕我们会把他们带坏，从而影响到他们的学习？不过随后就安慰起自己:习惯就好，习惯就好……。不过作为旁观者，也就是处于中间排位的学生应该分析的比较科学:前排学生经过一节课的高效率学习，会变得头脑紧张疲惫，大脑在这样高速运转的情况下也就会有缺氧情况，所以也就会产生神情恍惚，目光呆滞的样子，当下课铃声响起来时，这些精英们也就迫切感觉到需要氧气的供给了，所以都说早起的鸟儿有虫吃，同样可以推理出来:早出来的人儿有氧吸，作为前排的学生，大部分身高都不占优势，所以只能提前出来，因为后排高个头的一旦出来站在他们旁边时，那新鲜的刚出炉的氧气也就被他们这些大高个吸去了，你看森林中为啥都有参天大树，空旷草地上却寥寥无几的很少有那样高大的树，就这个道理，因为都在争抢着高空中有限的资源，而自己这情况也确实属实，眼前的梧桐树即使刚生产出来新鲜氧气也是从上向下慢慢扩散而来，对于树下的人们来说那只能也是个高个者先得吧，所以前后排的同学们几乎不怎么同步站岗的问题，也就可以理解了。

面对这枯燥的天气和学生们慵懒的状态，语文老师倒想了一个好主意，来解决学生出现春困秋乏夏打盹的问题，所以就想着借用一篇叫做《雷雨》的课文，因为可以分角色扮演里面的角色，一个是为了来活跃课堂学习氛围，另一个也算是对学生们有一个比较好的胆量锻炼，于是，就想在班内挑选几个比较有特点的学生来演，开始老师让大家毛遂自荐一下，但却是一片安静，再后来老师就主动点名了，随着老师逐一点名，名单也就确立了出来:郑相莲扮演鲁侍萍，张直扮演鲁大海……，到最后，最主要的角色却很难定夺，就是扮演周朴园的角色谁来演，语文老师看着讲台下所有的男生，努力去寻找那个气质形象都符合剧中要求的周朴园的形象的男生，太难了，没办法只能不停的降级要求，直到降到最后，也没有发现有那么一个合适的人选，好在这毕竟不是拍电视剧，纯娱乐一下的，也就没有那么多顾忌，就随便点了一个男生，可怎么试就没有周朴园那种感觉，然后又试了一个，还是不成，最后眼看着语文老师有了点不悦之情，别的角色基本上还算过得去，但这个主要角色如果演不好，那就整部剧都会拉胯，就在想要放弃的时候，一个响亮的声音从这群沉默的学生中迸发了出来:让我来试试！

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